Writing CLUB - wsparcie dla uczniów

W ramach ćwiczenia umiejętności pisania w języku angielskim prowadzę koło, gdzie przy zastosowaniu różnych metod, w tym tych poznanych na szkoleniu, wspieram uczniów w tej trudnej sztuce. Szczególnie staram się pomóc tym, dla których te umiejętności stanowią wyzwanie, np. dyslektykom.
Szczegóły mojej pracy (oraz prace moich uczniów) prezentuję poniżej:
https://writingclub2016.wordpress.com/

Zapraszam do śledzenia!

Barbara Gęsicka, nauczycielka j. angielskiego

Bohaterowie mitologii greckiej- lekcja powtórzeniowa

3 klasa gimnazjum, lekcja powtórzeniowa, 2x45 min.

Temat: Bohaterowie mitologii greckiej- lekcja powtórzeniowa.

Uczniowie powinni na zajęcia zapoznać się z opisem bogów greckiego panteonu oraz najsłynniejszymi bohaterami mitologii. Pracą domową było przygotowanie nagrania na platformie www.voki.com

Przebieg lekcji:

1.     Nauczyciel zaprasza na środek sali troje chętnych uczniów, każdy z nich otrzymuje papierową torebkę z przedmiotem w środku. Ich zadaniem jest rozpoznanie przedmiotu, uczniowie nie mówią jednak głośno, co to jest, tylko zastanawiają się, która z postaci mitologicznych pasuje do tego przedmiotu. Imię bohatera zapisują na kartce, np. 

Jabłko- Parys lub Eris

Muszla- Posejdon lub Afrodyta

Moneta- Charon lub Syzyf

Następnie pozostali uczniowie mogą zadać po jednym pytaniu do jednej z trzech, wybranej przez  siebie osoby. Pytania mają na celu odgadnięcie postaci, ale muszą być tak sformułowane, aby odpowiedź na nie była jednoznaczna, tak lub nie. Gdy wszystkie pytania padną, uczniowie zapisują na kartkach imiona trzech bohaterów, o których ich zdaniem była mowa. Osoby, które wskażą prawidłowo, nie odrabiają pracy domowej.

2.     Uczniowie prezentują pracę domową, na platformie www.voki.com przygotowali wypowiedzi tajemniczych postaci, klasa odgaduje, którzy to bohaterowie mitologii

3.     Uczniowie w grupach przygotowują mapę myśli- mitologiczną, rysują Olimp, Hades, itd. zaznaczają najważniejsze postaci we właściwych miejscach, krótko charakteryzują wybranych 10 bohaterów. Na mapie trzeba też umieścić postacie fantastyczne takie jak cerber, pegaz czy feniks

4.     Nauczyciel może ocenić wybrane prace, kilka z nich można zawiesić na tablicy korkowej

5.     Uczniowie pracują w parach, otrzymują kartki podzielone na 24 pola, w każdym z nich wpisana jest postać,

Hades	Arachne	Dionizos	Achilles
Zeus	Penelopa	Telemach	Pegaz
Cerber	Tezeusz	Dedal	Midas
Centaur	Sfinks	Satyr	Melpomene
Minotaur	Meduza	Ariadna	Prometeusz
Ikar	Syzyf	Minotaur	Marsjasz

Uczniowie w parach zaczynają grę, jedna osoba wybiera w myślach postać z kartki, druga może zadać trzy pytania (tylko takie, na które można odpowiedzieć tak lub nie), po tych pytaniach zgaduje, którego bohatera przeciwnik miał na myśli. Jeśli zgadnie, przekreśla postać, jeśli nie zgadnie, przeciwnik przekreśla postać. Następuje zmiana. Uczniowie grają, dopóki jedna z osób nie zakreśli całego rzędu postaci w pionie lub w poziomie. Gdy tak się stanie, wygrywa. Osoby, którym się to udało, zostają nagrodzone ocenami.

6.     Praca domowa: uczniowie na platformie www.storybird.com wspólnie piszą parafrazę historii Odyseusza, zgodnie z numerami z dziennika każdy zapisuje kolejnych 10 zdań historii. Nauczyciel sprawdza całość opowiadania.

7.     Praca domowa, której nie muszą odrabiać wyróżnieni uczniowie (zad.1), uczniowie układają krzyżówkę mitologiczną.

Autorka: M. Janiszewska, nauczycielka j. polskiego